北京市海淀区2016年初三化学一模试题及答案1

海淀区九年级第二学期期中练习 2016.5 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23Cl 35.5Ca 40 化学 Fe 56 Zn 65 第一部分选择题(共 20 分) (每小题只有 1 个选项符合题意。

每小题 1 分) 1.下列变化属于化学变化的是 A.金属拉丝 B.甲烷燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化 2.下列物质属于纯净物的是 A.空气 B.石油 C.海水 D.蒸馏水 3.下列空气成分中,常用于充入食品包装袋起防腐作用的是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 4.下列标志表示节约用水的是 A B C D 5.氢元素与氧元素的本质区别是 A.原子的质子数不同 C. 原子的中子数不同 6.下列物质中,不能 溶于水形成溶液的是 .. A.食盐 B.蔗糖 C.花生油 D.酒精 B.原子的电子数不同 D.原子的最外层电子数不同 7.下列符号中,表示两个氧分子的是 A.O2 B.2O2 C.2O D.O2- 8.下列物质的化学式书写正确的是 A.硝酸银 AgNO3 B.碳酸钾 KCO3 C.氧化镁 MgO2 D.氯化铁 FeCl2 9.下列数据是一些食物的近似 pH(常温) ,其中呈碱性的是 pH 食物 3.5~4.5 A.葡萄汁 2.9~3.3 B.苹果汁 6.3~6.6 C.牛奶 7.6~8.0 D.鸡蛋清 10.下列图示的操作中,不正确 的是 ... 1

图1

A.倾倒液体 B.加热液体 C.滴加液体 D.过滤 11.某花圃的花卉缺乏磷元素,应施用的化肥是 A. K 2 CO3 B. KNO3 C.CO(NH2)2 D. Ca  H2 PO4 2 12. 电热水壶用久后,内壁附着一层水垢(主要成分为 CaCO3) 。

下列物质中,能用来除去水垢 的是 A.酱油 B.白醋 C.食盐水 D.水 13.下列各种物质的用途中,利用其化学性质的是 A.干冰用于人工降雨 C.用稀盐酸除去铁锈 14.下列安全措施不正确 的是 ... A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 C.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 B.石墨作铅笔芯 D.用铜丝作导线 15.区别下列各组物质,选用的方法或试剂正确的是 选项 A B C D 物 质 方法或试剂 燃着的木条 酚酞溶液 氧化铁 稀盐酸 空气、氧气和氮气 氯化钠溶液和稀盐酸 稀盐酸和稀硫酸 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 16.下列“家庭小实验”中,不能 达到预期目的的是 .. A.用某些植物的花瓣制酸碱指示剂 B.用碎鸡蛋壳和食盐水制二氧化碳 C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水器 17.某兴趣小组设计的小实验,装臵如图所示。

打开止水夹,将A滴 2

图2

入试管①中,A与B接触后,在试管②中的导管口处观察到有气泡冒出。

下列液体A和固体B的 组合不可能 出现上述现象的是 ... A.水和烧碱 B.稀硫酸和镁条 C.稀盐酸和小苏打 D.水和硝酸铵 18.根据右图的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.t1℃时,A 的溶解度大于 B B.t2℃时,A、B 两溶液的溶质质量分数一定相等 C.t3℃时,将 A、B 的饱和溶液分别蒸发掉 10g 水,析出 A 的质量大 D.分别将 A、B 在 t1℃的饱和溶液升温至 t3℃,两溶液的溶质质量分数都会增大 19.工业用盐中含有的亚硝酸钠(NaNO2)是一种有毒物质,利用 NH4Cl 溶液可使 NaNO2 转化 为无毒物质。

该反应分两步进行: ①NaNO2 +NH4Cl=== NaCl + NH4NO2②NH4NO2 === N2↑+ 2H2O 下列叙述不正确 的是 ... A.NH4NO2 由三种元素组成 B.反应①为复分解反应,反应②为分解反应 C.利用 NH4Cl 处理 NaNO2 最终转化为 NaCl、N2 和 H2O D.上述反应所涉及的物质中,氮元素的化合价有四种 20.下列各选项与右图所示曲线相符的是 选项 A 横坐标 向一定量稀硫酸中加入锌粉的质量 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠混合溶 B 液中加入稀盐酸的质量 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸钠 C 溶液的质量 在一定温度下, 向一定量的不饱和硝酸 D 钾溶液中加入硝酸钾固体的质量 纵坐标 溶液中氢元素的质量 产生气体的质量 △ 生成沉淀的质量 溶液中溶质的质量分数 第二部分非选择题(共 60 分) 3

图3

〖生活现象解释〗 小明一家与朋友周末去郊外露营。

21.(2 分)小明妈妈准备露营的食物。

(1)下列食物中富含蛋白质的是 (填字母序号)。

A. 香蕉 B. 面包 C. 鱼肉 D. 牛奶 (2)牛奶中还含有维持人体正常生理功能所必需的磷、硒、钙、钠、镁、铁、锌、铜、锰、钾 等元素,其中能够防止人体骨质疏松的元素是 22.(2 分)小明爸爸准备了一个急救小药箱。

(1)3%的双氧水作为治疗外伤的消毒剂,与伤口、脓液或污物相遇时,人体中的过氧化物酶促 使它立即分解生成氧气,该反应的化学方程式为 。

(填元素符号) 。

(2)“斯达舒”可用于缓解胃酸过多引起的胃痛,其主要成分之一是氢氧化铝。

氢氧化铝与胃酸 (主要成分为稀盐酸)发生中和反应的化学方程式为 23.(2 分)小明一家与朋友们决定拼车出行。

(1)拼车出行的好处有 A.降低出行成本 C.减少使用汽油,节约能源 (填字母序号)。

B.减少汽车尾气排放 D.降低交通压力,缓解拥堵 。

(2)出行前,要给汽车加满汽油。

汽油的成分之一为辛烷(C8H18),辛烷完全燃烧的产物中对气 候变化有影响的是 24.(2 分)途中他们路过首钢旧址。

(1)一座座废弃的高炉已经锈迹斑斑,这是铁长期与 反应的结果。

(2)这些废弃的高炉曾经用于炼铁,用化学方程式表示一氧化碳和赤铁矿(主要成分为 Fe2O3) 炼铁的反应原理 25. (3 分)他们到达了露营目的地。

(1)大家共同搭建好帐篷。

下列用品中,由有机合成材料做成是 A.尼龙篷布 B.钢制撑杆 C.羊毛毯子 (填字母序号)。

(2)小明用便携式微型净水器(如右图)去河中取水备用。

净水器的滤芯由多种 滤材组成,包括 PP 棉、颗粒活性炭、压缩活性炭棒等,其中活性炭在净水过程中 4

图4

主要起 作用。

(3)河水经过净水器后变得澄清透明,净化后的水属于 物”) 。

26. (2 分)在旁边葡萄园里,果农正在配制波尔多液。

(1)果农分别向硫酸铜中加入沸水、生石灰中加入冷水,其中发生反应的化学方程式 为 。

(填“混合物”或“纯净 (2)然后将硫酸铜溶液缓慢倒入石灰乳中,边倒边搅拌,即配成波尔多液。

这个过程中发生的 化学反应为:CuSO4 +Ca(OH)2===CaSO4 + 27. (3 分)大家开始生火。

(1)有人带来了木柴和报纸,又捡来一些干树枝,这些可燃物中最容易被点燃的是报纸,从燃 烧条件的角度分析其原因是 。

(2)用报纸和干树枝引燃木柴时,需将木柴架空,其目的是 (3)大家还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是 28.(4 分)大家开始烧烤食物,进行野餐。

(1)用下列物质腌制鱼肉,其中不 属于 调味品的是 . .. A.食盐 B.酱油 C.水 (填字母序号,下同 )。

.. (2)将鱼用铝箔包好进行烤制,很快鱼肉烤熟了,在烤制过程中体现了铝箔具有良好的 性。

(3)烤鱼散发出诱人的香味,能闻到香味的原因是 A.分子在不断运动 C.分子之间有间隔 B.分子的质量很小 D.分子的体积很小 。

(4)野餐结束后,收集到一些垃圾,可回收利用的是 A.矿泉水瓶 B.金属饮料罐 C.报纸 〖科普阅读理解〗 29.(5 分)阅读下面科普短文(原文作者:袁越) 。

二氧化碳是著名的温室气体,它能让太阳光顺利通过,却会阻止地表热量的散失。

在地球形 成的初期, 太阳的辐射强度只有现在的四分之一, 为什么那时的地球没有被冻成冰球呢?最新的 理论认为,液态的水(比如降雨)能够溶解空气中的二氧化碳,再把它变为碳酸盐,沉积到岩石 层中。

同时,地球的内部很热,沉积在地壳中的碳经常会随着火山喷发而重新变为二氧化碳释放 5

图5

到大气中,这就形成了一个碳循环。

经过几亿年的时间,这个碳循环逐渐达到了某种平衡,使大 气中的二氧化碳保持一定的含量。

正是由于这些二氧化碳产生的温室效应, 使得地球的温度不至 于太冷。

生命的诞生促成了另一个碳循环。

众所周知,生命的基础是光合作用,就是利用太阳提供的 能量,把二氧化碳中的碳元素提取出来,连接成一条长短不一的碳链。

这样的碳链被称为“有机 碳”,因为它既能作为生命的“建筑材料”,搭建成生命所需的各种有机分子(碳水化合物、蛋 白质和氨基酸等),又能“燃烧自己”,产生能量供生命使用。

有机碳的燃烧过程又可以称之为 “氧化反应”,其产物就是二氧化碳和水。

南极冰钻的结果证明, 地球大气中的二氧化碳浓度在过去的 1 万年里基本保持稳定。

但自工 业化以来,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳浓度开始逐年上升,同时段内地球大气层的平均 温度也发生了变化。

(见表一和表二) 二 氧 化 碳 排 20 放 量 ( 10 亿 吨 ) 1860 10 1900 1910 1940 表一 1980 年份 地 球 大 15.4 气 层 平 均 15.0 温 度 ( ℃ 14.6 ) 1860 1900 1910 1940 表二 1980 年份 目前燃烧化石能源而产生的二氧化碳, 大气中的实际含量比理论计算值少一倍。

有证据显示, 大气中二氧化碳浓度的提高加快了森林的生长速度, 促进了土壤对二氧化碳的吸收, 这说明大自 然正在努力地试图平衡人类带来的影响。

但是,大自然的平衡能力是有限的,面对突然多出来的 这些“碳”,大自然一时也应付不过来了,所以人类必须自己想办法。

下图是当前人类为降低大 气中的二氧化碳浓度所采取的措施。

(有删改) 降低大气中二氧化碳浓度的措施 减少排放源 (减排) 增加吸收 (碳汇) 碳封存 (碳捕获) 开发、利用新能源 等 植树造林、植被恢 复等 将二氧化碳收集 并安全储存 6

图6

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