人教版小学五年级下册语文第六单元测试题含答案

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人教版五年级下册语文第六单元测验 一、看拼音,写字、词。

(10 分) chōng ( jǐng ( tì ) jǐng ) xiàn ( yì ( chāi ) jǐng ) ( bá ( shâ ) hūn yōng ) gù jì chóng yǎn ( tǐng ãr zǒu xiǎn ( ) ) 二、形近字组词(4 分) 刊( 刑( )峰( )烽( )署( )暑( )毒( )霉( )灼( )钓( ) ) 三、把词语补充完整。

(6 分) 昏( 按兵( )无( ) ( ) ) 如( 心急( )大( ) ( ) ) ( 故( ) ( )重( )走险 ) 四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。

(2 分) 大方:A.对财物不计较,不小气 C.样式、颜色不俗气 1、这本书的封面设计很大方。

( ) ) B.言谈举止自然,不拘束 2、这位电视节目主持人显得很大方。

( 五、选择其中的两个关联词写一句话。

(3 分) 那么„„那么„„ 既„„又„„ 不管„„总是„„ 虽然„„但是„„ 。

六、用“然”组成合适的词语填空。

(6 分) (1)天气预报说下午有雨,下午( (2)好几天没照管花儿,今天看看花,它( )下雨了。

)长得很好。

(3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮 ( )说只要三天。

七、查字典(4 分) 当我们读书时,遇见不认识的字,可以用 字时,可以用 查字法;当我们习作时,不会写某个 部,再查 画。

查字法。

“截”用部首查字法,应查 1

八、按课文内容填空。

(15 分) 1、 《烽火戏诸侯》 这个故事发生在 年前,我们的先人就已经利用 时期, 从这个故事中, 我们知道, 早在 传递信息了。

相传的; 《装在瓶子里的信》中, 多 2、 《 “我们胜利了” 》这个故事中,信息是通过 哥伦布利用 传递信息。

3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常 有: 、 4、多媒体电脑一个突出的特点就是 5、__________________,寄与陇头人。

6、 利于病, 、 。

海内存知己, 利于行。

等。

九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5 分) 。

十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。

(填序号) (3 分) 正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。

一位穿红衣服的小女孩 来到树林里, 她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。

她的衣服太艳丽了, 远远望去, 就像_______。

当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻 地落在围巾上。

(1)好像一只金色的蝴蝶 (3)都像一张金色的书签 十一、课外阅读(12) 手术成功了 一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来: “成功了!成功了⋯⋯”爸爸听了连声问: “什么成功了?”“试验成功了。

”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管 的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。

”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。

”爸爸一摸 鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。

‖ 自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来 呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉 就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。

于是我第一次当了外科医生, 我想好了动手术的步骤后, 拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。

(2)金光闪闪的小扇子 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着 2

手术台就是小椅子。

我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。

我 先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡 嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。

看来小鸡痛苦的样子,我 的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划 大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。

这时从刀口处冒出许 多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。

‖ 手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。

小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动 也不动。

我既希望着又担心着。

今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是 说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当 医生。

‖ 1.写出下列词语的反义词。

(2) 担心( ) 温暖( ) 紧张( ) 成功( ) 2.结合上下文理解词语。

(2) (1)康复: (2)左思右想: 3.在“我既希望着又担心着。

”这句话中我希望什么?担心什么?(2) 4.按照指定的分段,写出第二段段意。

(2) 第二段段意: 5.我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)(2) 6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?(2) 十二、习作。

(30 分) 同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是 为话题,写一篇文章,题目自拟。

” 3

人教版五年级下册语文第六单元测试题答案 一、看拼音,写字、词。

(10 分) chōng ( 憧憬 jǐng ( 警惕 tì ) jǐng ) xiàn ( 陷阱 yì ( chāi 驿差 ) jǐng ) ( bá ( hūn yōng ) shâ 跋涉 ) ( gù jì chóng yǎn 故伎重演 ) 昏庸 tǐng ãr zǒu xiǎn ( 铤而走险 ) 二、形近字组词(4 分) 刊( 刊物 )峰(山峰 )署( 部署 )毒( 中毒 )灼( 灼烧) 钓鱼) 刑( 刑场 )烽( 烽火 )暑( 暑假 )霉( 霉菌 )钓( 三、把词语补充完整。

(6 分) 昏( 庸)无( 能 ) 按兵( 不) ( 动 ) 如( 临 心急( 如 )大( 敌 ) ( 焚 ) ) 故( 伎 ( 铤 )重( 演 )走险 ) ) ( 而 四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。

(2 分) 大方:A.对财物不计较,不小气 C.样式、颜色不俗气 1、这本书的封面设计很大方。

( C ) B ) B.言谈举止自然,不拘束 2、这位电视节目主持人显得很大方。

( 五、选择其中的两个关联词写一句话。

(3 分) 那么„„那么„„ 既„„又„„ 不管„„总是„„ 虽然„„但是„„ 我既爱好唱歌,又爱跳舞。

虽然你做出了很大的让步,但我们还是不能接受。

六、用“然”组成合适的词语填空。

(6 分) (1)天气预报说下午有雨,下午( 果然 )下雨了。

竟然 )长得很好。

(2)好几天没照管花儿,今天看看花,它( (3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮(居 然 )说只要三天。

七、查字典(4 分) 当我们读书时,遇见不认识的字,可以用 字时,可以用 拼音 部首 查字法;当我们习作时,不会写某个 戈 部,再查 10 画。

查字法。

“截”用部首查字法,应查 4

八、按课文内容填空。

(15 分) 1、 《烽火戏诸侯》这个故事发生在 多年前,我们的先人就已经利用 烽火 西周 时期,从这个故事中,我们知道,早在 2700 传递信息了。

2、 《 “我们胜利了” 》这个故事中,信息是通过 人报信 相传的; 《装在瓶子里的信》中, 哥伦布利用 漂流瓶 传递信息。

、 微 3、 我们现在生活在一个信息世界里, 获取信息的方式非常多, 有: 短信 、 邮件 信 等。

4、多媒体电脑一个突出的特点就是 5、__折梅逢驿使__,寄与陇头人。

6、 良药苦口 利于病, 人机互动 。

天涯若比邻 。

海内存知己, 利于行。

忠言逆耳 九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5 分) 言之有理即可(略) 。

十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。

(填序号) (3 分) 正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_(3)__。

一位穿红衣服的小女孩 来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。

她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_(4) _。

当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,__(1)___, 轻轻地落在围巾上。

(1)好像一只金色的蝴蝶 (3)都像一张金色的书签 十一、课外阅读 手术成功了 一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来: “成功了!成功了⋯⋯”爸爸听了连声问: “什么成功了?”“试验成功了。

”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管 的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。

”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。

”爸爸一摸 鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。

‖ 自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来 呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉 (2)金光闪闪的小扇子 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着 5

就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。

于是我第一次当了外科医生, 我想好了动手术的步骤后, 拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。

手术台就是小椅子。

我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。

我 先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡 嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。

看来小鸡痛苦的样子,我 的手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划 大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。

这时从刀口处冒出许 多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。

‖ 手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。

小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动 也不动。

我既希望着又担心着。

今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是 说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当 医生。

‖ 1.写出下列词语的反义词。

担心( 放心 ) 温暖(寒冷 ) 紧张( 松弛 ) 成功( 失败 ) 2.结合上下文理解词语。

(1)康复: 恢复健康 (2)左思右想: 反复思考 3.在“我既希望着又担心着。

”这句话中我希望什么?担心什么? 我希望手术能成功 担心小鸡会死 4.按照指定的分段,写出第二段段意。

第二段段意: 写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。

5.我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答) 我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的 部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,这时从刀口处冒出许多红色 的血和气泡,连忙用针线将伤口缝好。

6.作者给鸡动手术为什么会取得成功? ①手术前考虑细致、周到。

②手术时小心、认真。

③敢想敢干。

十二、习作。

(30 分) 同样的事物, 从不同的角度看会得出不同的结论, 请你换个角度思考, 以 “假如我是 为话题,写一篇文章,题目自拟。

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