人教版小学五年级下册语文期末测试卷及答案

2013—2014 学年第二学期五年级下册语文期末考试卷 考试时间: 50+60=110 分钟 考试形式:闭卷考 西安小学:杨源昌 座号: 出卷人:新罗区二批骨干培养对象 姓名: 学校: 班级: 第一部分:基础知识积累与运用(42 分) 一、我能正确拼读下面音节: (6 分) xuàn rǎn yòu zhì dǎn qiâ â hào wán bì guī zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“√”。

(3 分) 1、骆驼咀嚼(juã jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juâ jiáo )着。

2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bì chǎng)呢? 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) ,并按要求写词语。

(4 分) A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山 请写出带“兔”字成语:__ __ 四、把正确答案的序号填在括号里。

(5 分) 1、把下列中不属于四大名著选出来( ) 。

A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记 2、“小嘎子”是作家( )的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。

A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、 《草船借箭》出自哪一部名著( ) 。

A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 D、三国演义 4、 《舟过安仁》是哪位诗人写的( ) 。

A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾 5、严监生是我国古典讽刺小说( )中的一个人物。

A、 《儒林外史》 B、 《西游记》 C、吴承恩 D、吴敬梓 五、选词填空。

(9 分) 诚心 爱心 信心 恒心 关心 耐心 我们在日常生活中, 对自己要有 ( ) , 做事要有 ( ) , 学习要有 ( 对有困难的人要去( ) ,向他们奉献自己的( ) 。

如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 即使„„也„„ ( )全家数我最小, ( )受到奶奶的偏爱。

有时和姐姐吵嘴, ( 不责骂我。

现在奶奶( )离开了我们, ( )我永远忘不了她。

六、 我能按要求写出我最喜欢的句子: (4 分) 1、 写出两句有关学习的格言:______________________________ ) , 与人交往要有 ( ) , )是我的过错,外婆( )

图1

______________________________ 2、 写出一幅对联:___________________ ____________________ 七、 根据课文内容填空。

(7 分) 那些小丘的线条是那么( ) ,就像只用绿色( ) ,不用墨线( )的中国画那样,到处 ( ) ,轻轻流入云际。

这种境界,既使人( ) ,又叫人( ) ,既愿久立四望,又想坐下 ( )一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

八、按要求,改写句子。

(4 分) 1.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句) 2.裤子没有毛病。

裤子非常合您的身。

(合并成一句话。

) 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。

(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。

(改病句) 第二部分 : 开心阅读,快乐做题。

(共 28 分) (一)课内阅读(10 分) 草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说∶“我们就要跟曹军交战。

水上交战,用什么兵器最好?”诸 葛亮说∶“用弓箭最好。

”周瑜说∶“对,先生跟我想的一样。

现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。

这是公事,希望先生不要推却。

”诸葛亮说∶“都督委托,当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用?” 周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。

”周瑜问∶“先生 预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。

”周瑜说∶“军情紧急, 可不能开玩笑。

”诸葛亮说∶“怎 么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。

”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令 状,又摆好了酒席招待他。

诸葛亮说∶“今天来不及了。

从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来 搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、 请写出下列人物特点。

(2 分) 周瑜:_________________________________ 诸葛亮:_________________________________ 2、写出下列词语的近义词: (2 分) 才干——( ) 妒忌——( ) 推却——( ) 惩罚——( ) 3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”,为什么诸葛亮只要“三天”?(3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干,但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢? (3 分) ____________________________________________________ ____________________________________________________

图2

(二)课外阅读。

(18 分) 我敬爱的外公 在我外婆的衣架上, (端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。

分它看上去和普通邮包并 没有两样,只不过用得时间过长。

深绿色已经褪尽了。

在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。

外公就是挎着这个邮包,从机关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到 人们手中。

我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。

但是他那乌黑发亮的眼睛,深 嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。

他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工 作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼 总是乐呵呵的 人们都(亲切、关切)地叫他 老郭 每次他一下班 我就缠住他 外 公 外公 叫个不停 我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。

多年来,他对工作认真负责。

夏季,烈日当 头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,在漫长的雪地上留下他深深的足迹。

人们看到他 总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次, 邮局收到一封来自美国的信, 信上用的是早已不用的解放前的地址, 邮局的工作人员试投多次, 可总是找不到这个地方。

有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。

外公看了看信封,说:“这封信一 定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人,让我试一试!” 清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。

一天,两天„„一连半个多 月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。

写信人是老太太从未见 过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信, 感动得老泪纵横, 说不出话来„„半晌, 老太太擦干了泪水, 连声说: “谢 谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我 的孙子联系上。

真是托共产党的福,托新社会的福啊!” 外公没有说什么,脸上露出了欣慰的笑容。

他背起邮包,又向另一家走去„„ 1.把括号里不恰当的词语画掉。

(3 分) 2.给第 3 自然段加标点。

(4 分) 3.结合上下文理解词语。

(4 分) 掌: 小心翼翼: 4.画出描写外公外貌的语句。

(3 分) 不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。

”这句话中的“死信”是指_____。

“复活”是指 _____。

外公能使“死信”“复活”的原因是_____。

第三部分:作文(30 分)

图3

在小学阶段,一定发生过许许多多的事情,这些事情或者令你难忘,或者令你后悔,或者让你觉得 有趣„„,请你选择其中的一件,以“一件„„的事”为题写一篇作文,可以写发生在自己身上的,也可 以写看到的发生在别人身上的。

先把题目补充完整。

要求做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点正确。

参考答案与评分标准 第一部分:基础知识积累与运用(42 分) 一、我能正确拼读下面音节.(6 分) 渲染 幼稚 胆怯 噩耗 完璧归赵 二、给带点字选择正确的读音打“√” (3 分) (1) juã jiáo (2) bì chǎng bì 三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) ,并按要求写词语 (4 分) ( c ) 兔死狐悲 守株待兔 兔死狗烹 狡兔三窟 四、把正确答案的序号填在括号里(5 分) (1)A (2) B (3) D (4) A (5) A 五、选词填空。

(9 分) 信心 耐心 恒心 诚心 关心 爱心 因为„„所以„„ 即使„„也„„ 虽然„„但是„„ 六、 我能按要求写出我最喜欢的句子.(4 分) 略 七、 根据课文内容填空。

(7 分) 柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 惊叹 舒服 低吟 八、按要求,改写句子。

(4 分) 1.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。

2.裤子不但没有毛病,而且非常合您的身。

3.威尼斯入睡了。

4.河南省的人口是我国最多。

或:.河南省是我国人口最多的省份。

第二部分:阅读积累与运用。

(28 分) 1:阅读《 草 船 借 箭 》选段,回答下面的问题。

(10 分) (1) 、周瑜:妒才忌能 气量狭小。

诸葛亮:神机妙算 料事如神 (2) 、才能 讨厌 推辞 处罚 (3) 、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾,并深知曹操是个多疑的人。

图4

(4) 、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋,现在计谋得逞,因而高兴。

2:认真阅读这篇课外的短文后,回答问题: (18 分) (1) .把括号里不恰当的词语画掉。

(3 分) 整整齐齐 关切 正确 (2) .给第 3 自然段加标点。

(4 分) , 。

“”。

, “、 ” 。

(3) .结合上下文理解词语。

(4 分) 了如指掌:形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。

小心翼翼:本是严肃恭敬的意思。

现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

(4) .画出描写外公外貌的语句。

(4 分) 我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。

但是他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在 慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。

他身材不高,常穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多 年的老邮递员。

(5) . (3 分) “死信”是指..因地址、姓名不清等原因无法投递的信件 。

“复活”是指找到了收信人。

外公能使“死 信”“复活”的原因是他对工作认真负责。

第三部分: 作文 (30 分) 略

图5

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